3月20日下午，济宁教育学院班主任培训学习暨新学期工作动员会在师训楼会议室成功举办。学院党委副书记、院长韩敏发表讲话，党委委员、副院长田洪亮主持会议，党委委员李国帅、董学卫，院长助理陈新国、周利群、徐传亮出席；学生处全体人员、各学部负责人及全体班主任参加会议。
会上，韩敏发表讲话。她对全体班主任的辛勤工作表示感谢，并指出班主任是学校德育工作的中坚力量，是学生成长路上的引路人，班级管理工作至关重要。她强调，要建立思想引导、学业辅导、心理疏导、生涯指导、生活指导“五导机制”。同时，她还对全体班主任提出了希望和要求：要认清形势，把握方向，深刻理解职业院校班主任的使命担当；要聚焦重点，狠抓落实，全面提升班级管理质效；要对标要求，自我革新，争做新时代优秀班主任。
李国帅、董学卫分别对班主任工作提出了希望和要求，希望全体班主任以此次会议为契机，继续发扬敬业精神，不断学习、反思、创新，为学生的全面发展和学院的教育教学质量提升贡献力量。
学生处主任闫建功就新学期班主任工作的具体安排进行了解读，包括学生行为规范教育、心理健康教育、家校合作机制优化等方面，为班主任们提供了清晰的工作指南和实用的操作建议。他强调，班主任要密切关注学生的身心健康，加强与学生的沟通交流，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三名优秀班主任结合自身工作实际，分享了他们在班级管理、学生德育、家校沟通等方面的宝贵经验。职教高考班主任王蕊老师以“用心耕耘，静待花开”为主题，讲述了如何通过细致入微的关怀帮助学生适应中职生活；幼教艺术部班主任王东荣老师则从班级管理的日常点滴，分享了如何通过班级活动增强学生凝聚力的实践经验；新能源财经信息部班主任王会彦老师以“了解学情，严爱结合”为核心，介绍了如何帮助学生调整心态、提升学习效率的做法。另外还通过视频短片学习了两名外地班主任好的经验做法，大家也很受启发。
三个学部的负责人就管理中遇到的共性问题，如学生手机管理、特殊学生教育等问题发表的自己的看法，同时也分析了原因，主要集中为两点：一是新形势下管理难度增加,学生大多心理发育不成熟，对于家长及老师都存在很强的逆反心理,有以自我为中心的倾向，非观念不清晰，抵制诱惑的能力不强，容易受到社会不良风气的影响等；二是班级管理能力不高，缺乏先进的班级管理思想和手段，固守集中管理和权威管理模式，班级管理模式滞后，没有开展民主管理和分层管理，忽视了学生在班级管理中的中心地位。
会议还有培训学习环节，学生处精选了知名专家视频让大家共同学习。山东师范大学教育学博士、齐鲁师范学院教师教育学院副院长薛绍聪教授的《班主任工作》细致全面、科学规范，让我们回到起点，重新了解和掌握班主任工作的基本原理和规范，有助于班主任更有效地进行班级管理，包括制定和实施班级工作计划、建设和谐班集体等。
王永军德育工作室的《学校安全管理岗位班主任职责》让大家对班级管理中的安全责任更加明确，也再次提醒大家，要把做好学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
此次班主任工作会议不仅为班主任们搭建了相互学习、共同进步的平台，也为学院班级管理工作的深入开展注入了新的活力。与会班主任老师表示，将以更加饱满的热情和科学的方法投入到班级管理中，为学生的健康成长保驾护航。
撰稿：王明海
摄影：吴迎硕
